-Familias exigen una solución inmediata ante la ausencia de docentes en diferentes primarias
Ciudad Juárez.— Aunque el contingente fue pequeño, la exigencia volvió a colocarse este martes frente a las oficinas de Gobierno; seis padres de familia protestaron esta mañana en la entrada principal de Pueblito Mexicano para exigir la asignación de maestros en diferentes escuelas de Ciudad Juárez, donde algunos grupos continúan sin docente desde el inicio del ciclo escolar.
La movilización refleja un problema que durante los últimos días ha comenzado a extenderse entre planteles de educación básica de la frontera; hay alumnos que iniciaron el ciclo escolar 2026-2027 sin un maestro permanente frente al grupo y familias que aseguran estar cansadas de soluciones temporales.
Uno de los casos expuestos es el de la primaria 18 de Julio, donde padres de familia han señalado la ausencia de docentes en varios grupos.
Reportes recabados durante las movilizaciones de los últimos días ubican entre tres y cuatro las plazas sin cubrir en ese plantel.
Una abuela que participó en las exigencias de esta mañana, explicó que la falta de estabilidad docente ya está impactando el aprendizaje de los menores.
“No son los maestros, es que no mandan maestros”, señaló, al explicar que las familias intentan apoyar desde casa, pero no cuentan con la preparación pedagógica de un profesor.
Aseguró que la situación no comenzó este año, pues durante ciclos anteriores también han enfrentado cambios constantes de maestros e interinos que permanecen apenas algunos meses frente al grupo.
Para las familias, el problema no se resuelve únicamente enviando un profesor durante unas semanas o meses. Demandan estabilidad durante todo el ciclo escolar para evitar que los alumnos tengan que adaptarse constantemente a nuevos docentes.
El problema rebasa una sola primaria
La inconformidad no se limita a la escuela 18 de Julio.
Durante los últimos días se han documentado problemas de personal en otros planteles de Ciudad Juárez.
En la primaria Francisco González Bocanegra 2721, ubicada en la colonia Francisco Sarabia, padres de familia protestaron después de denunciar la falta de nueve maestros para una matrícula cercana a 350 estudiantes.
Además, Salvador Valdivieso, inspector de la Zona Escolar 21, reportó recientemente un déficit de 32 maestros frente a grupo en su sector, con al menos 12 escuelas afectadas y alrededor de 700 alumnos involucrados solamente en dos de los planteles bajo su supervisión.
La situación ha generado una paradoja que padres y docentes cuestionan; mientras existen escuelas que necesitan profesores, también hay maestros que protestan porque no reciben plazas definitivas.
Docentes que participaron en movilizaciones recientes han reclamado que buena parte de las vacantes ofertadas son temporales y han solicitado mayor transparencia en los procesos de asignación realizados a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).
De acuerdo con información proporcionada por el subsecretario de Educación y Deporte en la Zona Norte, Roberto Anaya Moreno, para Chihuahua fueron asignadas 390 plazas, pero solamente dos serían permanentes, mientras existen 3 mil 103 aspirantes en espera de una plaza.
El funcionario sostuvo que la definición de estas asignaciones corresponde a Usicamm, organismo del ámbito federal.
La inconformidad también ha alcanzado la capital del estado, donde docentes han realizado movilizaciones y tomado instalaciones educativas para exigir plazas permanentes y modificaciones al esquema de contratación.
”No podemos sustituir a un maestro”
Para los padres, detrás del conflicto administrativo existe una consecuencia inmediata; niños que están perdiendo días de aprendizaje.
Una de las abuelas participantes explicó que después de los rezagos acumulados desde la pandemia, la ausencia o constante rotación de maestros vuelve todavía más difícil recuperar el nivel educativo de los estudiantes.
Las familias pueden ayudar con tareas, lecturas o ejercicios en casa, sostuvo, pero eso no sustituye la preparación de un docente.
La petición es concreta; que cada grupo tenga un maestro y que, cuando sea necesario recurrir a interinos, éstos permanezcan por periodos suficientemente largos para garantizar continuidad durante el ciclo escolar.
Las protestas han comenzado a repetirse
El lunes padres y docentes acudieron nuevamente a Pueblito Mexicano y para este martes integrantes de la comunidad de la primaria 18 de Julio habían advertido incluso sobre la posibilidad de intensificar las movilizaciones si no recibían una solución.
Carlos Ortiz, representante de la gobernadora en Ciudad Juárez, declaró que la falta de profesores corresponde en parte al proceso de reorganización que ocurre durante las primeras semanas del ciclo escolar y aseguró que la asignación de docentes debería regularizarse durante esta semana.
Sin embargo, para los padres que esta mañana volvieron a colocarse frente a Pueblito Mexicano, el calendario administrativo corre a una velocidad distinta al de sus hijos.